KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model Problem-Based Learning
ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa SMA Negeri 5 Kota Ternate. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian eksperimen semu, yang terdiri dari satu kelompok eksperimen. Adapun sampel yang diperoleh
yaitu siswa kelas XII IPA1 SMA N 5 Kota Ternate. Instrumen yang digunakan
adalah instrumen tes yang terdiri atas soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Untuk mengetahui
keefektifan model Problem-Based Learning pada variabel kemampuan pemecahan masalah matematis
digunakan uji one samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model
Problem-Based Learning efektif ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematis
siswa.
Penulis: Nurma Angkotasan
Kode Jurnal: jpmatematikadd141427
