Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Fotosintesis dan Respirasi Tumbuhan
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa pada konsep fotosintesis dan respirasi
tumbuhan serta faktor yang mempengaruhi miskonsepsi siswa SMP kelas VIII
se-Kecamatan Gedong Tataan. Sampel penelitian terdiri dari 531 siswa dipilih
menggunakan teknik purposive sampling dan desain deskriptif. Pengumpulan data
dengan tes tertulis dan dianalisis menggunakan Certainty of Response Index
(CRI), sedangkan angket siswa dianalisis menggunakan uji korelasi Kendall’s
Tau. Hasil penelitian menunjukkan miskonsepsi siswa pada keseluruhan materi
sebesar 61,27%. Siswa yang miskonsepsi pada konsep Fotosintesis, Respirasi
Tumbuhan, serta Fotosintesis dan Respirasi Tumbuhan sebesar 60,88%, 64,03%, dan
58,95%. Hasil uji korelasi Kendall’s Tau menunjukkan faktor yang mempengaruhi
miskonsepsi pada penelitian ini berasal dari siswa itu sendiri.
Penulis: Pipit Puspitasari,
Tri Jalmo, Berti Yolida
Kode Jurnal: jpbiologidd170119
