ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA BERBASIS KTSP DAN KORELASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 PARBULUAN T.P 2014/2015
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk menentukan rencana pelaksanaan pembelajaran(RPP) dan besarnya
nilai hubungan antara rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)dengan hasil belajar
pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA SMA Negeri 1 ParbuluanT.P. 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasi dengan mengumpulkan
RPP guru biologi kelas XI IPA di SMA N 1 Parbuluan dan menganalisis kuesioner
berdasarkan IPKG dan data hasil belajar siswa dilihat dari nilai formatif.sampel
diambil secara total sampling. Berdasarkan hasil penelitian yangdiperoleh pada
kelengkapan komponen RPP adalah 100%, sedangkan hasil penilaianrencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah 83,32% dan menunjukkan bahwa ada hubungan
yang positif dan signifikan antara RPP dengan hasil belajar siswa. Nilaikorelasi
perkelompok guru sebesar rxy = 0,49 menunjukkan intepretasi korelasi cukup. Dengan
persamaan regresi Ŷ = 41,75 + 0,45 X dapat diketahui hubungan antaravariabel
bersifat linear. Dengan melihat hasil penelitian tersebut RPP bilogi guru
adalah standar untuk digunakan dalam proses pembelajaran dalam meningkatkan
hasilbelajar siswa untuk semua mata pelajaran diluar mata pelajaran biologi.
Penulis: Tuni Heriadon, Toyo
Manurung
Kode Jurnal: jpbiologidd160524
