STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH KABUPATEN SIDRAP: Tinjauan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis strategi peningkatan kualitas pendi-dikan Madrasah
Aliyah di Kabupaten Sidrap ditinjau dari segi implementasi ku-rikulum tingkat
satuan pendidikan. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Metode
pengumpulan data adalah; observasi, wawancara, observasi dan penelu-suran
referensi dengan teknik analisis data reduksi data, penyajian data dan
veri-fikasi data. Hasil penelitian menunjukkan; 1) Umumnya guru MA sudah
meng-implementasikan KTSP. 2) Sebagian guru tidak maksimal karena kondisi
sarana yang tidak mendukung. 3) Faktor pendukung yaitu; manajemen kepala
madra-sah, kurikulum, kompetensi guru, anggaran pendidikan, optimalisasi
kerjasama dengan masyarakat. 4) Faktor penghambat; kurangnya sarana prasarana,
guru mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, rendahnya
kesejah-teraan guru. 5) Untuk mengatasi faktor penghambat adalah; meningkatkan
kuali-tas sarana prasarana. 6) Bentuk strategi yaitu; peningkatan kualitas manajemen
kurikulum dan program pengajaran, peningkatan kompetensi guru, peningkatan
kesejahteraan guru, peningkatan prestasi akademik siswa, terpenuhinya
kebu-tuhan sarana dan prasarana, peningkatan kualitas pelaksanaan tugas kepala
madrasah, peningkatan kualitas ketakwaan kepada Allah swt. serta akhlak mulia,
dan meningkatkan manajemen hubungan madarasah dengan masyarakat.
Penulis: Ali Rahim
Kode Jurnal: jppendidikandd131766
