PERSEPSI GURU-GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DI SMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui; (1) persepsi guru-guru terhadap kepemimpinan kepala
sekolah perempuan, dan (2) perbedaan antara persepsi guru laki-laki dan
perempuan terhadap kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Negeri se-Kota
Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode
survei. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru dari SMA Negeri di Kota
Yogyakarta yang sedang dipimpin oleh kepala sekolah perempuan, yang berjumlah
210 guru. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan proportional random
sampling, dengan besarnya sampel 138 guru. Data dikumpulkan menggunakan angket
dengan struktur pertanyaan tertutup. Validitas instrumen menggunakan validitas
isi, sedangkan reliabilitas menggunakan teknik Alpha dari Cronbach. Data
dianalisis secara deskriptif dan menggunakan statistik uji t. Hasil penelitian
menunjukkan sebagai berikut. (1) Persepsi guru-guru terhadap kepemimpinan
kepala sekolah perempuan di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta termasuk dalam
kategori mampu (26,1% guru menyatakan sangat mampu, 44,9% guru menyatakan
mampu, 25,4% guru menyatakan kurang mampu, dan 3,6% guru menyatakan tidak
mampu). Aspek-aspek kepemimpinan yang dinilai meliputi dorongan pribadi, keterampilan
komunikasi, keterampilan sosial dan pengetahuan relasi insani, kemampuan
manajerial, stabilitas emosi, kekuatan/daya tahan, kemampuan mengajar,
objektivitas, dan kejujuran. (2) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan
antara persepsi guru laki-laki dan perempuan terhadap kepemimpinan kepala
sekolah perempuan, dengan nilai t=1,364 dan p-value sebesar 0,175 > 0,05.
Penulis: Ratna Dewi Haryanti
Kode Jurnal: jppendidikandd131749
