PERMASALAHAN-PERMASALAHAN TERKAIT DENGAN PROFESI GURU SD
Abstract: Profesionalisme guru
sering dikaitkan dengan tiga faktor yang cukup penting, yaitu kompetensi,
sertifikasi, dan tunjangan profesi. Ketiga faktor tersebut diprediksi
mempengaruhi kualitas pendidikan. Mengingat hasil-hasil penelitian belum
mendukung kerangka berpikir seperti itu, maka lahirlah 3 isu terkait dengan
sertifikasi guru yaitu: peningkatan hasil belajar siswa yang diajar oleh guru
pasca sertifikasi, rendahnya kualitas proises pembelajaran yang diampu oleh
guru pasca sertifikasi dan perilaku guru yang kurang profesional. Oleh karena
itu perlu pembinaan guru pasca sertifikasi yang harus dilaksanakan secara
berkelanjutan, dikarenakan prinsip mendasar bahwa guru harus merupakan manusia
pembelajar (a learning person). Sebagai guru profesional dan telah menyandang
sertifikat pendidik, guru berkewajiban untuk terus mempertahankan
profesionalismenya sebagai guru. Pengembangan kompetensi dan profesionalisme
guru dapat dilakukan melalui upaya pembinaan dan pemberdayaan guru. Dengan
demikian perlu upaya peninjauan lebih mendalam terhadap program sertifikasi
guru dalam jabatan, khususnya tujuan dan makna sertifikasi, perlu ada upaya
pembenahan mind set guru dan perlu ada program perawatan dan pengembangan
profesionalisme bagi guru-guru yang telah lulus program sertifikasi, khususnya
dalam upaya peningkatan mutu layanan pembelajaran. Pengembangan profesionalisme
guru pasca sertifikasi perlu kompetensi manajemen, strategi pemberdayaan,
supervisi pengembangan, dan pe-nelitian tindakan kelas.
Penulis: Slameto
Kode Jurnal: jppendidikandd143391
