PERAN TUTOR DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI MELALUI KELOMPOK BERMAIN BERBASIS ISLAM (STUDI DESKRIPTIF DI PGIT AS SYIFA DESA TAMBAK MEKAR RT 24 RW 04 KECAMATAN JALANCAGAK KABUPATEN SUBANG)
ABSTRACT: Penelitian ini
dilatar belakangi oleh kurangnya pendidikan agama yang diberikan orang tua
kepada anaknya sehingga memasukkan anaknya ke kelompok bermain berbasis islam
agar memiliki kepriadian yang baik sesuai dengan ajaran islam. Kelompok bermain
berbasis islam sumber belajar mengacu pada Al-Quran dan Hadist. Penelitian ini
bertujuan 1) untuk memperoleh data tentang peran mendidik yang dilakukan tutor
dalam menumbuhkembangkan kepribadian anak usia dini melalui kelompok bermain
berbasis islam di PGIT As Syifa, 2) untuk memperoleh data tentang peran
membimbing yang dilakukan tutor dalam menumbuhkembangkan kepribadian anak usia
dini melalui kelompok bermain berbasis islam di PGIT As Syifa, 3) untuk
memperoleh data tentang langkah-langkah tutor dalam menumbuhkembangkan
kepribadian anak usia dini melalui kelompok bermain berbasis islam di PGIT As
Syifa. Teori dan konsep yang menjadi pijakan yaitu: pendidikan anak usia dini
dalam kontek PLS, konsep anak usia dini, peran tutor dalam pendidikan anak usia
dini, konsep perkembangan kepribadian, konsep kelompok bermain berbasis islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Subjek penelitian sebanyak tujuh orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, wawancara, dan triangulasi. Penelitian dilakukan di PGIT As
Syifa pada tanggal 11 Agustus s/d 19 September 2014.
Hasil penelitian diperoleh data: 1) peran mendidik yang dilakukan tutor
dalam menumbuhkembangkan kepribadian anak usia dini dilihat dari segi isi yaitu
mendidik tutor berkaitan dengan kepribadian peserta didik sesuai dengan ajaran
islam, dari segi proses yaitu dengan memberikan motivasi dan mendidik peserta
didik untuk mengikuti tata tertib, dari segi strategi yaitu dengan menggunakan
keteladanan dan pembiasaan. 2) peran membimbing yang dilakukan tutor dalam
menumbuhkembangkan kepribadian anak usia dini dilihat dari segi isi, segi
proses, dan segi strategi yaitu dengan memberikan motivasi dan pembinaan kepada
peserta didik. 3) Langkah-langkah tutor dalam menumbuhkembangkan kepribadian
peserta didik yaitu melalui proses pembelajaran yang disesuaikan pada kelompok
bermain berbasis islam dengan sumber pembelajaran mengacu pada Al-Quran dan
Hadist.
Penulis: FENIA LASTRI NURAENA
Kode Jurnal: jppendidikandd131437
