PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus Pada Keluarga Muslim Pelaksana Homeschooling)
Abstract: Anak usia dini (0-6
tahun) adalah masa yang pentinguntuk penanaman nilai moral dan ketrampilan
hidup. Keluarga mempunyai peranan
penting untuk menanamkan karakter positif
terebut. Orang tua dapat menerapkan metode homeschooling untuk anak,
orangtua sendiri yang memberikan pendidikan kepada anak. Pendidikan
homeschooling lebih fleksibel dilakukan dan tidak terikat waktu seperti di
sekolah formal. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan peran orang
tua dalam implementasi homeschooling pada anak usia dini, serta mengetahui
hasil belajar yang diperoleh anak melalui program homeschooling. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif study kasus. Informan penelitian satu keluarga,
dengan informan utama orang tua, dan informan pendukung anak, paman, dan guru.
Data diperoleh dengan wawancara dan observasi partisipan pada keluarga. Data
kemudian diolah dengan menggunakan analisis tema. Hasil yang dapat diperoleh
dari penelitian ini adalah orang tua mengkondisikan lingkungan keluarga sebaik
mungkin untuk menunjang pendidikan anak, hal ini dibuktikan dengan diputarkan
ayat-ayat Al-qur’an setiap malam, orang tua selalu meluangkan waktu untuk anak,
dan komunikasi yang baik dalam keluarga. Selanjutnya adanya komitmen dan peran
aktif orang tua dalam pelaksanaan homeschooling anak usia dini juga memiliki
dampak positif untuk kemampuan akademik maupun non akademik anak.
Penulis: Qurrota A’yun, Nanik
Prihartanti, Chusniatun
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd150115
