PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI METODE CLTSMK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan: (1) peningkatan sikap belajar siswa dan (2)
proses peningkatan kompetensi dasar mengidentifikasi sumber daya dan membuat
desain karya rekayasa dengan penggunaan metode pembelajaran CLTSMK pada mata
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang ditunjukkan melalui motivasi,
kreativitas, dan kemampuan manajerial siswa kelas X Kimia Industri di SMKN 2
Depok. Penelitian ini merupakan PTK, mengacu pada model Kemmis & Mc.
Taggart. Penelitian terdiri atas siklus I-III melalui tahapan perencanaan,
tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian 32 siswa, kelas X Kimia
Industri. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara. Data
dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) persentase
rerata peningkatan siklus I-III sebesar 41,611%, 36,053%, dan 9,551% tinjauan
motivasi; 29,239%, 40,458%, dan 18,231% tinjauan kreativitas; 30,774%, 32,311%,
dan 16,996% tinjauan kemampuan manajerial siswa dan (2) proses upaya peningkatan
sikap belajar melalui motivasi, kreativitas, dan kemampuan manajerial siswa
terdiri atas empat fase.
Penulis: Galeh Nur Indriatno
Putra Pratama, Moch. Bruri Triyono
Kode Jurnal: jppendidikandd152094
