PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAVI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan
pendekatan Somatic Auditory Visual Intelectual pada pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 24 Pontianak Tenggara. Metode
penelitian yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif. Bentuk penelitian
yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (PTK) dan bersifat penelitian
kolaboratif. Subjek penelitian ini ialah
guru dan 30 siswa kelas V. Berdasarkan penelitian diperoleh rata-rata hasil
belajar siswa pada siklus I 66,07, pada siklus II 74,48, pada siklus III 76,67,
dan pada siklus IV 84,67. Jadi penerapan pendekatan Somatic Auditory Visual
Intelctual (SAVI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata kunci: Hasil Belajar,
Pendekatan Somatic Auditory Visual Intelectual (SAVI), Ilmu Pengetahuan Alam
Penulis: Winaldy Arifin, Hery
Kresnadi, Asmayani
Kode Jurnal: jppendidikandd160574
