PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KELISTRIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah mengembangkan model pembelajaran dan perangkat pembelajaran berbasis
kompetensi terintegrasi pendidikan karakter di SMK. Penelitian ini termasuk
jenis Research & Development yang mengacu tahapan Borg dan Gall (1983),
yaitu yang terdiri atas analisis kebutuhan, perancangan pengembangan, validasi
ahli dan revisi, uji coba, dan tahap implementasi. Data berupa data kuantitatif
dan kualitatif yang diperoleh lewat angket. Teknik analisis data yang digunakan
adalah statistik deskriptif dan statistik nonparametrik, yaitu Kruskall Wallis
yang penghitungannya memakai SPSS. Hasil penelitian berupa produk pengembangan
perangkat pembelajaran bidang kelistrikan yang berupa modul, media, dan
penilaian pencapaian kompetensi (rubrik penyekoran). Hasil pengembangan
memenuhi tuntutan validitas, pencapaian kompetensi dalam proses pembelajaran
yang dipergunakan secara keseluruhan tinggi, guru memberi skor penilaian
melalui pencapai kompetensi sesuai kriteria dalam rubrik penyekoran terhadap
ketiga aspek kompetensi, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Penilaian keefektifan pembelajaran secara menyeluruh menunjukkan bahwa siswa
dan guru memberikan tanggapan secara aktif dan mencapai tujuan pembelajaran.
Kata Kunci: pengembangan model
penilaian, pembelajaran berbasis kompetensi, rubrik penye- koran, SMK
Penulis: Riana T. Mangesa Dyah
D. Andayani
Kode Jurnal: jppendidikandd152053
