PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LOGIKA FUZZY
ABSTRACT: Makalah ini
memaparkan hasil pengembangan model evaluasi pembelajaran dari serangkaian
dimensi penilaian portofolio, proyek, presentasi proyek dan tes tulis.
Penelitian dilaksanakan pada kegiatan praktikum teknik analog melalui model
pembelajaran project based learning (PjBL). Logika fuzzy merupakan suatu
alternatif alat pengambil keputusan yang dapat diaplikasikan untuk mengevaluasi
hasil pembelajaran. Keputusan akhir dalam evaluasi PjBL menghasilkan proses
evaluasi yang tidak kaku dan objektif karena keputusan akhir dapat ditentukan
melalui proses defuzzifikasi yang sepenuhnya dilakukan menggunakan fuzzy logic
toolbox. Model evaluasi berbasis logika
fuzzy diharapkan mendapat trend yang baik dan bisa menjadi petunjuk untuk mengembangkan
model evaluasi yang diadopsi di sekolah.
Penulis: Dede Irawan Saputra,
Ade Gafar Abdullah, Dadang Lukman Hakim
Kode Jurnal: jppendidikandd131442
