PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN MODEL MIND MAP UNTUK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMP
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar dengan model mind map yang layak
digunakan pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk siswa SMP,
serta mengetahui keefektifan bahan ajar hasil pengembangan. Penelitian ini
merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil
penelitian adalah sebagi berikut: (1) menghasilkan bahan ajar dengan model mind
map untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP yang dikemas dalam
bentuk buku dengan materi “Perkembangan pada Masa Islam di Indonesia”. Produk
yang dihasilkan layak digunakan untuk pembelajaran berdasarkan validasi dari
ahli materi, ahli media, uji coba terbatas, serta uji coba lapangan. (2) Bahan
ajar hasil pengembangan untuk siswa kelas VII di SMP N 3 Berbah ini efektif
digunakan untuk pembelajaran IPS. Peningkatan skor postes pada kelas yang menggunakan
bahan ajar dengan model mind map sebesar 13,87% dengan nilai gain score 0,45
dan ketuntasan siswa 100%. Sedangkan kelas yang menggunakan buku paket IPS
dengan peningkatan skor postes sebesar 10,26% dengan nilai gain score 0,35 dan
ketuntasan siswa 87,1%.
Penulis: Lukman, Ishartiwi
Kode Jurnal: jppendidikandd143287
