PENGARUH PERSEPSI TENTANG SERTIFIKASI GURU, STRATEGI PENYELESAIAN KONFLIK, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SMKN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi tentang sertifikasi guru, strategi
penyelesaian konflik, motivasi kerja, terhadap produktivitas kerja. Populasi
penelitian adalah guru-guru SMKN Malang Raya sedangkan sampel (278 guru)
diambil secara acak. Data dianalisis dengan analisis deskriptif dan
korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persepsi tentang
sertifikasi guru, strategi penyelesaian konflik, motivasi kerja dalam kategori
tinggi, dan produktivitas kerja guru dalam kategori sedang; (2) ada hubungan
antara (a) persepsi tentang sertifikasi guru, strategi penyelesaian konflik
dengan motivasi kerja, (b) strategi penyelesaian konflik, motivasi kerja dengan
produktivitas, (3) tidak ada hubungan antara persepsi tentang sertifikasi guru
dengan produktivitas kerja.
Penulis: Tri Atmadji Sutikno
Kode Jurnal: jppendidikandd131780
