PENGARUH PERMAINAN KARTU KWARTET TERHADAP KEMAMPUAN MENGINGAT KOSAKATA BAHASA JEPANG
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kartu kwartet terhadap kemampuan
mengingat kosakata bahasa Jepang. Kemampuan mengingat merupakan hal yang
penting berkaitan dengan proses belajar manusia. Semakin banyak informasi yang
tersimpan dalam ingatan, semakin baik pula proses belajar seseorang. Salah satu
proses belajar yang penting untuk mengembangkan diri manusia adalah
berinteraksi dengan orang lain. Berinteraksi membutuhkan bahasa sebagai alat
dan bahasa yang tidak kalah penting untuk dipelajari adalah bahasa Jepang. Untuk
mempelajari bahasa, tentu perlu mengenal kosakata bahasa tersebut. Salah satu
cara untuk mempelajari kosakata adalah dengan bermian. Bermain dapat
menciptakan perasaan senang yang dapat membuat informasi yang diterima dapat
dengan mudah disimpan dalam ingatan. Permainan yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah permainan kartu kwartet. Subyek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas XII SMA Sedes Sapientiae Semarang yang memiliki minat untuk
mempelajari bahasa Jepang tetapi belum pernah mempelajari sebelumnya. Alat ukur
yang digunakan untuk mengukur kemampuan mengingat subyek adalah 50 soal pilihan
yang dibuat oleh peneliti dengan mengacu pada tes FACT subtes Kode Ingatan.
Berdasarkan hasil analisis data dengan metode T-Test for Independent Groups, didapatkan
hasil t = 0,091 (t > 0,05). Hal ini menunjukan tidak ada perbedaan tentang
skor kemampuan mengingat kosakata bahasa Jepang pada kelompok yang mendapatkan
permainan kartu kwartet dengan kelompok yang tidak mendapatkan permainan kartu
kwartet.
Penulis: Tan, Dea Ayu
Darmawan, Chirstine Wibowo
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd150090
