PENGARUH PELATIHAN OUTBOND TERHADAP PENINGKATAN TIM KERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH “JB”
ABSTARAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan outbound terhadap peningkatan tim
kerja guru Madrasah Tsanawiyah “JB”. Subjek dalam penelitian ini adalah semua
guru di Madrasah Tsanawiyah “JB”.Pada pelaksanaan penelitian guru yang dapat
mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir pelatihan ada delapan subjek, dari
14 subjek.Sedangkan guru yang tidak dapat mengikuti pelatihan sepenuhnya dikarenakan
alasan individu masing-masing. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
skala tim kerja guru, observasi dengan menggunakan metode anecdotal record dan
rating scale, dan wawancarasemi terstruktur. Desain penelitian yang digunakan
adalah The one Group Pretest-postest Design. Analisis data yang digunakan
adalah analisis kuantitatif two related sample test dengan uji wilcoxon dan
analisis data individu dengan visual inspection. Hasil penelitian yaitu
pelatihan outbound dapat meningkatkan tim kerja guru. Hal ini ditunjukkan dari
tim kerja guru dilihat hasilnya dua minggu setelah pelatihan (follow up) diketahui
nilai Sig 0,018 (nilai sig < 0,05) yang berarti hipotesis diterima yaitu ada
perbedaan tim kerja guru sebelum pelatihan (prates) dan dua minggu setelah
pelatihan (follow up).
Penulis: Rizqi Syafrina
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130132
