PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dalam
mata kuliah sejarah dan kepustakaan kimia berdasarkan penilaian teman sejawat
(dosen) dan mahasiswa sebagai pengguna serta pengaruhnya terhadap motivasi
belajar mahasiswa. Penelitian ini didesain sebagai penelitian pengembangan
model prosedural. Instrumen yang digunakan lembar penilaian kualitas media dan
angket motivasi. Aspek yang dinilai meliputi kemudahan navigasi, pengetahuan
dan presentasi informasi, integrasi media, estetika media, serta fungsi media
secara keseluruhan. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif
kuantitatif. Berdasarkan hasil penilaian oleh dua dosen Jurusan Pendidikan
Kimia dan 36 mahasiswa. Hasinya menunjukkan bahwa media pembelajaran yang
dikembangkan berkualitas sangat baik. Terdapat beberapa perbedaan hasil
penilaian dari kedua subjek penilai jika ditinjau dari setiap aspek dan
indikator penilaian. Pembelajaran dengan menggunakan media interaktif berbasis
web mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sebesar 3,5%.
Penulis: Erfan Priyambodo,
Antuni Wiyarsi, Lis Permanasari
Kode Jurnal: jppendidikandd120610
