PEMBELAJARAN PENGENALAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK KELOMPOK A DI TAMAN KANAK-KANAK KRISTEN IMMANUEL II
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran pengenalan bahasa Inggris.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitif.
Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Alat
pengumpul data panduan wawancara, pedoman observasi, catatam lapangan, dokumen.
Subjek penelitian guru bahasa Inggris kelas A dan anak kelompok A sebanyak 25
orang. Hasil penelitian menunjukkan: (1) dalam perencanaan pembelajaran
pengenalan bahasa Inggris terdapat theme, indicators, main activity, things to
do, supporting visual, notes. (2) guru telah melaksanakan pembelajaran
pengenalan bahasa Inggris sesuai dengan RPPH, (3) faktor pendukung pembelajaran
pengenalan bahasa Inggris adalah ketersediaan media pembelajaran pengenalan bahasa
Inggris yang disediakan oleh lembaga dan guru. (4) faktor penghambat
pembelajaran pengenalan bahasa Inggris adalah dikarenakan bahasa Inggris bukan
bahasa utama yang digunakan anak-anak (5) Guru mengamati proses pembelajaran
dan menilai pekerjaan anak sebagai evaluasi.
Penulis: Aquilina Prily Janet,
Fadillah, Dian Miranda
Kode Jurnal: jppendidikandd160543
