Pelaksanaan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan oleh Beberapa Lembaga
Abstract: Tujuan pengkajian
yaitu untuk mengidentifikasi peran dan kiprah lembaga-lembaga pendidikan dalam
menyebarluaskan dan menerapkan konsep pembangunan berkelanjutan. Pengkajian
merupakan field research yang menggunakan pendekatan kualitatif untuk
mendapatkan informasi tentang program yang dikembangkan lembaga dan cakupannya,
serta penerapannya di satuan pendidikan yang mencakup sasaran, dan strategi
penanaman nilai pada setiap program. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa:
cakupan nilai-nilai pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (Education for
sustainable development) yang dilaksanakan dan ditanamkan di satuan pendidikan
sebagian besar masih berfokus pada perspektif lingkungan dan sasaran program
beragam, sebagian besar sasaran program adalah pendidik, peserta didik dan
kepala sekolah; strategi penanaman nilai beragam, yaitu melalui integrasi ke
dalam mata pelajaran, melalui muatan lokal, ekstrakurikuler, pembiasaan dan
pembudayaan, serta kegiatan lainnya, yang paling banyak dilakukan, yaitu
melalui integrasi dan pembiasaan serta pembudayaan.
Penulis: Nur Listiawati
Kode Jurnal: jppendidikandd131672
