MODEL PEMBELAJARAN PRAKTIKUM AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA
ABSTRACT: Pengembangan bahan
ajar Praktikum Akuntansi merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat
meningkatkan kompetensi mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan
model paket pembelajaran praktikum akuntansi sebagai strategi meningkatkan
kualitas pembelajaran akuntansi keuangan dan akuntansi pajak untuk meningkatkan
kompetensi mahasiswa. Penelitian ini akan menjawab permasalahan bagaimana model
pembelajaran dan model paket pembelajaran praktikum akuntansi yang sesuai di
program studi akuntansi. Pengembangan model pembelajaran ini menggunakan desain
penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan mengikuti Model Pengembangan
Instruksional (MPI). Hasil penelitian berupa konsep model pembelajaran dan
paket pembelajaran praktikum akuntansi. Pengujian model melalui Penelitian
Tindakan Kelas pada mahasiswa prodi akuntansi UNIBA, menunjukkan terjadi
peningkatan aktivitas belajar mahasiswa.
Penulis: Kartika Hendra
Titisari, Anita Wijayanti
Kode Jurnal: jppendidikandd143151
