MANAJEMEN PEMBINAAN PENGAWAS SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS PADA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDA ACEH)
Abstrak: Penelitian tentang
manajemen pembinaan pengawas Sekolah Dasar (SD) ini untuk mengetahui
bagaimanakah pola pembinaan yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan kota Banda
Aceh terhadap pengawas SD. Fokus penelitian pada proses perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian pembinaan. Pendekatan naturalistik-kualitatif
digunakan dalam penelitian ini, dengan alat pengumpul data wawancara,
observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian adalah 1) Perencanaan pembinaan
pengawas SD sudah dilakukan, namun masih kurang detil untuk pembinaan pengawas
satuan pendidikan, analisis kebutuhan hanya pada aspek kuantitatif. 2)
Pelaksanaan pembinaan pengawas pendidikan masih kurang efektif, hal itu
disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor personal yang melakukan
pembinaan, pengorganisasian program, keterlibatan stakeholder, serta teknik
yang digunakan dalam membina pengawas. 3) Penilaian pengembangan pengawas
pendidikan masih kurang efektif, penyebabnya antara lain, hanya menerima
laporan dari pengawas, tidak menggunakan standar kinerja pengawas, usaha tindak
lanjut kurang sistematis. Rekomendasi dari penelitian ini adalah: 1) Pembinaan
pengawas pendidikan perlu diawali dengan perencanaan untuk melakukan kajian
terhadap kebutuhan pengawas SD melalui perencanaan yang rasional. 2)
Pelaksanaan pembinaan terhadap pengawas SD hendaknya melibatkan stakeholders
dalam suatu koordinasi yang sinergi untuk meningkatkan kinerja pengawas. 3)
Untuk mengetahui hasil pembinaan yang telah dilakukan terhadap pengawas perlu
dilakukan penilaian tentang keberhasilan pembinaannya dan untuk pengembangan
karir pengawas.
Penulis: Niswanto
Kode Jurnal: jppendidikandd131547
