KONTRIBUSI PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA
Abstrak: Kontribusi
Pembelajaran di Perguruan Tinggi dan Literasi Keuangan terhadap Pe-rilaku
Keuangan Mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kontribusi: (1)
pembelajaran di perguruan tinggi terhadap perilaku keuangan mahasiswa, (2)
literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa, (3) pembelajaran di
perguruan tinggi dan literasi keuangan secara simultan terhadap perilaku keuangan
mahasiswa. Rancangan penelitian ini adalah penelitian eksplanatori
(ex-planatory research) yang mengkaji kontribusi antara pembelajaran di
perguruan tinggi dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ma-hasiswa Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Undiksha. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesio-ner. Teknik
analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis jalur (path
analysis) dengan bantuan SPSS versi 16.0 for windows. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembelajaran di pergu-ruan tinggi tidak berkontribusi secara
signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Literasi ke-uangan
berkontribusi positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa.
Secara simultan pembelajaran di perguruan tinggi dan literasi keuangan
berkontribusi secara signifkan terhadap peri-laku keuangan mahasiswa. Secara
umum tingkat literasi keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis tergolong
masih rendah.
Penulis: Nyoman Trisna
Herawati
Kode Jurnal: jppendidikandd152074
