KETERAMPILAN KERJA ILMIAH PADA MATERI TITRASI ASAM BASA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan profil keterampilan kerja ilmiah siswa kelas XI
IPA sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing serta
menentukan perbedaan keterampilan kerja ilmiah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3
Sintang pada materi titrasi asam basa sebelum dan sesudah diterapkan model
pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini menggunakan metode
pre-eksperimen dengan rancangan penelitian one grup pretest-posttest. Sampel
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Sintang tahun
ajaran 2015/2016 dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling.
Pengumpulan data menggunakan teknik pengukuran dan teknik komunikasi langsung,
alat pengumpul data yang digunakan berupa pedoman wawancara dan instrumen
berupa tes keterampilan kerja ilmiah. Setelah dilakukan olah data, hasil
pretest menunjukan bahwa keterampilan kerja ilmiah siswa secara berturut-turut
sebesar 44,4%, 36,1% % dan 2,8% pada kategori kurang terampil, terampil dan
sangat terampil sedangkan hasil posttest menunjukan bahwa keterampilan kerja
ilmiah siswa secara berturut-turut sebesar 61,1% % dan 38,9% berada pada
kategori terampil dan sangat
terampil. Hasil uji Wilcoxon menunjukan terdapat perbedaan keterampilan
kerja ilmiah sebelum dan setelah pembelajaran.
Penulis: Heldi Ariadi, Hairida,
Rahmat Rasmawan
Kode Jurnal: jppendidikandd160460
