KEMAMPUAN MERANCANG DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN SESUAI KURIKULUM 2013 MELALUI KAJI TINDAK PEMBELAJARAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan merancang dan
melaksanakan pembelajaran sesuai kurikulum 2013 dalam mata kuliah Microteaching
melalui kaji tindak pembelajaran (lesson study) mahasiswa semester VI PGSD
Den-pasar. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester VIPGSD Denpasar sebanyak
43 orang yang ter-diri dari 5 orang laki-laki dan 38 orang perempuan. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan ke-las (PTK) yang dirancang dalam dua
siklus tindakan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi
dan pencatatan dokumen. Instrumen penelitian berupa rubrik penilaian yang
digunakan untuk mengumpulkan data tentang kemampuan merancang pembelajaran, dan
lem-bar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan melaksanakan
pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa terjadi peningkatan skor rata-rata kemampuan mahasiswa merancang
pembelajaran adalah 68 pada siklus I menjadi
78,51 pada siklus II), dan skor rata-rata melaksanakan pembelajaran adalah
69,04 pada siklus I menjadi 78,1 pada
siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan penerapan kaji tindak pembelajaran
(lesson study) dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang dan
melaksanakan pembelajaran pada mata kuliah Microteaching mahasiswa semester VI
PGSD Denpasar.
Penulis: I Made Putra, Ni
Wayan Suniasih
Kode Jurnal: jppendidikandd152072
