KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SMA NEGERI II WONOGIRI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan manajerial Kepala Sekolah di SMA Negeri II
Wonogiri. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatankuantitatif.
Subjek penelitian adalah adalah Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah. Instrumen
penelitian adalah peneliti sendiri dengan menggunakan instrumen pendukung pengumpulan
data berupa pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedomandokumentasi. Data
dianalisis dengan deskriptif kualitatif yaitu melalui beberapa tahapantahapan diantaranya
mengorganisasikan data, pengelompokan data, menguji asumsi atau permasalahan
yang ada pada data, mencari alternatif penjelasan data dan menulis hasil penelitian.
Hasil penelitian ini menujukkan bahwa kemampuan manajerial kepala sekolah secara
umum adalah baik. Pada penyusunan perencanaan sudah sesuai dengan konseppenyelenggaraan
sekolah yang tertuang dalam Permendiknas Nomor 17 tahun 2010 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan. Pengorganisasian dilakukan dengan penempatan dan
alokasi sumber daya yang ada terhadap berbagai program kegiatan sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki. Pada pengaktifan dan pengawasan yang dilakukan oleh
Kepala Sekolah sudah berjalan dengan baik. Kepala sekolah melakukan tindakan
korektif, sehingga program kegiatan terlaksana dengan baik. Pada pencapaian
sasaran dilakukan dengan cara melakukanmonitoring dan evaluasi secara
berkesinambungan. Pelaksanaan monitoring dilakukan dengan pendekatan budaya
atau kekeluargaan. Pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolahdilakukan
dengan membuat laporan tahunan. Namun juga diperoleh beberapa kelemahan yaitu
perencanaan belum melibatkan seluruh guru, kurangnya komunikasi dengan seluruh guru
baik formal maupun informal yang bertujuan untuk menampung seluruh permasalahan
permasalahan yang dihadapi guru dalam meningkatkan kompetensi guru.
Penulis: Aji Fajar Hidayat
Kode Jurnal: jppendidikandd131746
