IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBASIS CTL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGREJO 2 DEMPET, DEMAK
Abstract: SD Negeri Karangrejo
2 terletak di Kecamatan Dempet Kabupaten Demak sangat jauh dari pusat
Kecamatan. SD Negeri Karangrejo 2 termasuk SD dalam kategori ranking 10 besar
di Kecamatan Dempet. Oleh karena itu potensi peserta didik SDN Karangrejo 2
termasuk cukup baik. Potensi tersebut perlu ditumbuhkembangkan. Berdasarkan
data nilai guru, rata–rata nilai peserta didik kelas IV masih rendah, yaitu
6,5. Berdasarkan kondisi awal, peneliti menerapkan Model Pembelajaran Two Stay
Two Stray pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya dalam materi pokok
Rangka Manusia. Rumusan masalahnya, bagaimana meningkatkan hasil belajar
peserta didik kelas IV SDN Karangrejo 2 dalam materi pokok Rangka Manusia?
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Untuk meningkatkan hasil
belajar peserta didik Kelas IV SDN Karangrejo 2 dalam mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam khususnya pada materi pokok Rangka Manusia. (2) Untuk
meningkatkan aktifitas belajar peserta didik kelas IV SDN Karangrejo 2 dalam
mata pelajaran IPA khususnya pada materi pokok Rangka Manusia. Setelah PTK
dilaksanakan, maka hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: (1) Rata– rata
hasil belajar peserata didik kelas IV SDN Karangrejo 2 dalam mata pelajaran IPA
khususnya pada meteri pokok Rangka Manusia dapat ditingkatkan, yaitu 7,2. (2)
Aktifitas belajar peserata didik setelah diterapkan model pembelajaran Two Stay
Two Stray dapat meningkat, solid, dan terkoordinasi. Berdasarkan hasil dari
penelitian ini, maka dapat disarankan sebagai berikut: (1) Perlu dilakukan PTK
lanjutan untuk materi pokok yang lain pada pelajaran IPA. (2) Model
pembelajaran Two Stay Two Stray dapat diterapkan untuk kelas–kelas yang lain di
SDN Karangrejo 2 Kecamatan Dempet.
Penulis: Hartatik
Kode Jurnal: jppendidikandd143393
