Faktor-Faktor Determinan Profesionalisme Guru SMK Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung kecerdasan emosional,
kepuasan kerja dan
komitmen guru, secara simultan
dan parsial terhadap
profesionalisme guru produktif SMK
bidang keahlian TIK di kota Yogyakarta. Sampel penelitian berjumlah 66 dari
79 guru yang tersebar di 14 SMK di
wilayah kota Yogyakarta. Teknik sampling
menggunakan proportionate random
sampling. Teknik pengumpulan data
penelitian menggunakan angket tertutup.
Teknik analisis menggunakan analisis
jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kecerdasan emosional
guru secara signifikan berpengaruh
langsung terhadap profesionalisme guru
produktif SMK bidang keahlian TIK
di kota Yogyakarta,
dengan kontribusi sebesar 0,701
(faktor determinan).
Selanjutnya, tidak ada pengaruh
langsung kepuasan kerja
guru terhadap profesionalisme
guru produktif SMK bidang keahlian TIK
di kota Yogyakarta. Komitmen guru secara signifikan berpengaruh langsung
terhadap profesionalisme guru produktif SMK bidang keahlian TIK di kota
Yogyakarta, dengan kontribusi sebesar
0,224. Sementara itu, secara simultan kecerdasan emosional, kepuasan kerja dan
komitmen guru secara signifikan berpengaruh terhadap profesionalisme guru produktif
SMK bidang keahlian TIK di kota Yogyakarta, dengan kontribusi sebesar 57%.
Penulis: Athika Dwi Wiji Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd120528
