EVALUASI KINERJA PENGAWAS SEKOLAH DALAM MELAKUKAN SUPERVISI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN SD DI KOTA TIDORE KEPULAUAN
Abstract: Abstrak Evaluasi ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja pengawas Sekolah Dasar di Kota Tidore
Kepulauan dalam melakukan: (1) penyusunan program pengawasan, (2) pelaksanaan
program pengawasan, (3) evaluasi hasil pelaksanaan pengawasan, (4) pelaksanaan
pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah, dan evaluasi
kendala pelaksanaan supervisi di sekolah. Subjek evaluasi sebanyak 16 orang
pengawas. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan model
evaluasi Discrepancy Eavaluation Model. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis deskriptif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa: (1) penyusunan
program pengawasan memperoleh skor nilai 76,5 atau berprestasi baik, (2)
pelaksanaan program pengawasan memperoleh skor nilai 95 atau berprestasi amat
baik, (3) pelaksanaan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan memperoleh
skor nilai 55 atau berprestasi sedang, (4) pelaksanaan pembimbingan dan
pelatihan profesional guru dan kepala sekolah berprestasi cukup, dengan skor
nilai 62,5. Hasil evaluasi juga menunjukan kendala yang dihadapi pengawas
antara lain: (a) minimnya pengetahuan dan keterampilan teknologi informasi oleh
pengawas, (b) kondisi geografis di wilayah Kota Tidore Kepulauan serta belum
memadainya sarana dan prasarana umum, (c) minimnya sarana prasarana pendukung
yang diberikan kepada pengawas, serta ketidakjujuran dan kurangnya penyampaian
informasi oleh guru maupun kepala sekolah kepada pengawas sekolah saat
pengawasan berlangsung.
Penulis: Julkarnain Syawal,
Badrun Kartowagiran
Kode Jurnal: jppendidikandd131645
