Evaluasi Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Program Otomotif DIY
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kurikulum berbasis kompetensi pada
LKP program otomotif di DIY dalam hal: (1) dukungan lembaga kursus, (2)
relevansi tujuan program kursus dengan kebutuhan peserta didik, (3) kesiapan
tenaga pendidik, (4) kesiapan peserta didik, (5) kesiapan sarana prasarana, (6)
kesiapan dokumen kurikulum, (7) perencanaan materi pembelajaran, (8)
pemanfaatan media pembelajaran, (9) penggunaan metode pembelajaran, (10)
penilaian pembelajaran, dan (11) pencapaian standar kompetensi lulusan (SKL).
Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah evaluasi model
CIPP (context, input, process, product) dari Stufflebeam. Populasi penelitian
terdiri dari pimpinan lembaga kursus, tenaga pendidik, dan peserta didik pada
LKP program otomotif di DIY yang sudah terdaftar dan mempunyai Nomor Induk
Lembaga Kursus (NILEK). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik
analisis statistik deskriptif dengan bantuan komputer program SPSS 17, dan
analisis kualitatif, yaitu dengan mendiskripsikan dan memaknai data tiap-tiap
komponen variabel. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa: (1) dukungan
pimpinan lembaga kursus dalam kategori tinggi, (2) relevansi tujuan program
dengan kebutuhan peserta didik dalam kategori sangat tinggi, (3) kesiapan
tenaga pendidik dalam kategori tinggi, (4) kesiapan peserta didik dalam
kategori tinggi, (5) kesiapan sarana prasarana pembelajaran dalam kategori
tinggi, (6) kesiapan dokumen kurikulum dalam kategori tinggi, (7) perencanaan
materi pembelajaran dalam kategori tinggi, (8) pemanfaatan media pembelajaran
dalam kategori sedang, (9) penggunaan metode pembelajaran dalam kategori
tinggi, (10) penilaian pembelajaran dalam kategori tinggi, dan (11) pencapaian
standar kompetensi lulusan (SKL) dalam kategori sedang.
Penulis: Samsul Hadi
Kode Jurnal: jppendidikandd120534