EFEKTIVITAS PENDIDIKAN ANAK JALANAN DI RUMAH SINGGAH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan
pendidikan anak jalanan
dan efektivitas pendidikan anak
jalanan di rumah singgah. Pendekatan penelitian ini adalah evaluatif deskriptif
kualitatif, dengan model evaluasi Discrepancy. Setting penelitian di
Rumah Singgah Ahmad
Dahlan dan Anak Mandiri.
Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi,
dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi
sumber dan teknik.
Analisis data melalui
pengumpulan data, reduksi data, display data, kesimpulan. Hasil
penelitian: 1. Pelaksanaan pendidikan anak jalanan: a. Tahapan pelayanan kedua
rumah singgah yakni penjangkauan, masuk rumah singgah, persiapan, penerimaan
pendampingan, pengakhiran; b. Pengelola kedua rumah singgah melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya; c. Kedua rumah
singgah menggunakan
penyelenggaraan pendidikan
model layanan rumah
singgah dan jalur formal;
d. Faktor pendukung dan
penghambat pendidikan anak
jalanan setiap rumah singgah
berbeda- beda. 2. Efektivitas
pendidikan anak jalanan: a. Pendidikan di Rumah
Singgah Ahmad Dahlan belum tercapai secara efektif. b.
Pendidikan di Rumah Singgah Anak Mandiri tercapai secara efektif.
Penulis: NUR MALITA SARI
Kode Jurnal: jppendidikandd143027
