BERMAIN DAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK: STUDI META ANALISIS
Abstrak: Studi ini bertujuan
untuk menguji hubungan antara bermain dan kompetensi sosial anak dengan
menggunakan metaanalisis terhadap 20 penelitian yang berasal dari 17 artikel.
Artikel terdiri dari 10 studi eksperimen dan 7 studi survei. Hipotesis yang
diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara bermain dan kompetensi
sosial anak. Ringkasan hasil analisis tidak mendukung diterimanya hipotesis
karena hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara bermain dan
kompetensi sosial anak tidak selalu positif. Penjelasan tentang mengapa
hubungan antara bermain dan kompetensi sosial anak tidak selalu positif
didiskusikan dalam pembahasan.
Penulis: Iswinarti
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd150117
