ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam
menyelesaikan masalah pada materi segitiga di SMP Negeri 6 Sambas. Metode
penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas IX. Subjek ditentukan berdasarkan nilai raport dan pertimbangan guru
matematika yang berjumlah 6 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah
tes dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
berpikir kreatif pada siswa kelas IX mencapai tingkat ke-3 (kreatif) yang dapat
dicapai oleh siswa dengan tingkat kemampuan tinggi. Siswa dengan tingkat
kemampuan sedang berada pada tingkat berpikir kreatif ke-3 (kreatif) dan ke-1
(kurang kreatif), sedangkan siswa dengan tingkat kemampuan rendah berada pada
tingkat berpikir kreatif ke-0 (tidak kreatif).
Penulis: Lisliana, Agung
Hartoyo, Bistari
Kode Jurnal: jppendidikandd160432
