PERAN KOMUNIKASI INTERPESONAL GURU DENGAN SISWA TUNARUNGU DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKSUAL DI SLB UNTUNG TUAH KOTA SAMARINDA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Komunikasi Interpersonal Guru dengan
Siswa Tunarungu Dalam Memberikan Pendidikan Seksual Di SLB Untung Tuah Kota
Samarinda.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan tekhnik penelitian Purposive
Sampling yaitu bertanya kepada informan terdiri dari Guru pengajar dan Siswa
Tunarungu yang dianggap paling tahu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
Library Research yaitu data yang dikumpulkan dengan penelitian kepustakaan dan
penelitian lapangan (Field Work Research) melalui wawancara dengan 10 informan,
observasi langsung dilapangan serta dokumentasi.
Hasil penelitian diperoleh bahwa Peran Komunikasi Interpersonal Guru
Dengan Siswa Tunarungu di SLB Untung Tuah Kota samarinda berlangsung dengan
cukup baik. Bahasa isyarat yang digunakan oleh guru sebagai alat komunikasi
dengan siswa tunarungu berhasil di formulasi dengan baik oleh guru dalam rangka
penyampaian pendidikan seksual terhadap siswa tunarungu. Sehingga siswa
tunarungu memahami mengenai pendidikan seksual yang diberika oleh guru seperti
bagian tubuh mana saja yang sifatnya sensitif yang tidak boleh disentuh oleh
sembarang orang, bagaimana cara mereka bergaul dan berteman secara baik agar
tidak menjadi sasaran tindak kejahatan seksual dan juga siswa tunarungu paham
untuk cerdas dalam menggunakan HP untuk mengakses internet agar siswa tunarungu
tidak terpengaruh oleh hal- hal yang bersifat pornografi.
Penulis: Winda Puspitasari
Kode Jurnal: jpkomunikasidd160142
