PENANAMAN NILAI-NILAI TASAWUF DALAM RANGKA PEMBINAAN AKHLAK DI SEKOLAH MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN
Abstrak: Pendidikan merupakan
segala usaha untuk memeliharadan mengembangkan ftrah manusia baik aspek
esoterik maupun eksoteris. Kenyataannya dalam dunia pendidikan di sekolah menunjukkan
bahwa aspek esoterik manusia tertinggal jauh di belakang kemajuan aspek
eksoterik. Paradigma keliru yang membatasi ilmu agama pada institusi madrasah
atau pesantren saja, secara perlahan akan menjauhkan siswa sekolah umum dari penanaman
keimanan dan ketakwaan. Akibatnya orientasi pendidikan berubah menjadi semakin
materialistik, individualistik, dan sekularistik. Dengan demikian terjadi
reduksi besar-besaran tentang eksistensi manusia itu sendiri. Untuk mengatasi
hal tersebut, perlu reorientasi pendidikan ke arah pendidikan holistic dengan
penanaman nilai-nilai spiritualitas agama (tasawuf) untuk mendekatkan diri
kepada Allah melalui kegiatan amaliah-amaliahIslam ekstrakurikuler keagamaan di
sekolah. Dengan ini maka akan tercipta integrasi dimensi ketundukan vertikal
kepada Tuhan dan dimensi dialektikal horizontal terhadap sesama dan lingkungan.
Integrasi tersebut menghasilkan suatu output pendidikan berupa siswa yang
berkepribadian shalih dan berperilaku mulia. Maka dapat difahami ajaran tasawuf
sangat penting dan tidak bisa dipisahkan dari pemecahan persoalan pendidikan.
Penulis: Asep Kurniawan
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd130284
