PELAKSANAAN KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 2 KLATEN
Abstrak Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pelaksanan komunikasi edukatif dalam proses belajar mengajar
di kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Kristen 2 Klaten,
serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan komunikasi. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang
diperoleh merupakan data deskriptif mengenai gambaran fakta yang terjadi di
lapangan. Subjek penelitian adalah guru kelas XI dan siswa kelas XI Program
Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Kristen 2 Klaten. Teknik pengumpulan data
mengunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian pelaksanaan
komunikasi edukatif dalam proses belajar mengajar di kelas menunjukkan bahwa
dalam proses pembelajaran guru telah melakukan komunikasi edukatif dengan
penanaman nilai-nilai yang mendidik sudah berjalan cukup baik. Bentuk-bentuk
informasi komunikasi edukatif berupa pesan edukatif, yaitu guru memberikan ilmu
pengetahuan dan mendidik mengenai nilai, norma dan tingkah laku yang benar.
Sebelum mengajar di kelas terlebih dahulu guru merumuskan ide atau konsep pesan
yang akan disampaikan dan tujuan penyampaian pesan tersebut. Guru mengunakan
media yang menunjang komunikasi di kelas, sehingga ada umpan balik atau respon
yang baik dari peserta didik atau siswa. Hasil dari komunikasi tersebut berupa
tanggapan dari peserta didik yaitu adanya perubahan sikap dan tingkah laku
setelah menerima pesan dari guru. Sehingga secara keseluruhan komunikasi yang
terjadi antara guru dan peserta didik dapat berjalan cukup optimal. Pesan atau
informasi yang disampaikan dapat diterima baik oleh peserta didik. Namun
demikian dalam pelaksanaannya juga menemui berbagai hambatan atau gangguan
dalam pelaksanaan komunikasi edukatif tersebut.
Penulis: Elvira Maria Gama
Ximenes
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141528
