KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM PENGENALAN KETRAMPILAN SOSIAL PADA ANAK USIA DINI (Studi Pada Guru TK Ibnu Sina I Samarinda)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana proses komunikasi yang
digunakan guru dalam proses pengenalan ketrampilan social, bentuk-bentuk
komunikasi serta pendekatan-pendekatan komunikasi yang dilakukan guru terhadap
anak didik. Dengan melibatkan informan yaitu para guru kelas dan guru
pendamping. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan studi
dokumen serta teknik analisis data deskriptif. Rumusan masalah penelitian ini
adalah Bagaimana Komunikasi Interpersonal yang dilakukan oleh guru Taman Kanak-Kanak Ibnu Sina I
Samarinda dalam Mengenalkan Ketrampilan
Sosial pada Anak
Usia Dini
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang ada, maka yang dapat
disimpulkan dalam penelitian ini sehubungan dengan komunikasi interpersonal
guru dalam mengenalkan ketrampilan sosial pada anak usia dini adalah sebagai berikut : (1). Secara
keseluruhan komuikasi interpersonal guru dalam mengenalkan dan mengajarkan
ketrampilan sosial pada anak cukup baik, walaupun masih ada guru yang masih
belum mampu mengenalkan ketrampilan sosial pada anak dengan komunikasi
interpersonal yang sesuai.(2). Guru menggunakan pendekatan dialogis, informaif,
persuasif dan instruktif dalam proses komuniksi interpersonal .(3). Guru juga menggunakan komunikasi nonverbal
didalam berinteraksi dengan anak didik, dengan menggunakan gerakan, objek
tambahan, isyarat, raut dan ekspresi wajah, simbol serta intonasi suara yang
sesuai.(4). Pesan yang disampaikan melalui Komunikasi interpersonal antara guru
dengan murid dalam mengenalkan dan mengajarkan ketrampilan sosial, pada anak
usia dini bermaksud agar anak murid
lebih mudah memahami dan menerapkan apa yang telah diajarkan dan
dikenalkan oleh guru, sehingga hal-hal positif yang diajarkan dapat menjadi
kebiasaan bagi anak kedepannya.
Penulis: Pamela Roossilawaty
Kode Jurnal: jpkomunikasidd160148
