HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH KALIBAWANG TAHUN AJARAN 2012/2013

Edit
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah Kalibawang Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Ex Post Facto. Responden penelitian adalah siswa ProgramKeahlian Administrasi Perkantoran tahun ajaran 2012/2013 SMK MuhammadiyahKalibawang yang berjumlah 35 siswa yang seluruhnya diambil sebagai subyek penelitian. Pengumpulan data kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dilakukan dengan menggunakan metode angket, data prestasi belajar siswa diperoleh dari nilai UAS semester 1. Uji coba instrumen dilaksanakan pada 27 siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Tempel.Uji validitas dilakukan dengan menggunakan korelasi Product Moment dari Pearson dan uji reliabilitas menggunakanrumus Cronbach Alpha. Untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa digunakan analisis korelasi Product Moment. Untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dan perhatian orang tuasecara bersama-sama dengan prestasi belajar siswa digunakan analisis korelasi ganda dengan tingkat signifikansi hasil analisis sebesar 5%. Berdasarkan hasil penelitiandiperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Terdapat hubungan positif antara Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian AdministrasiPerkantoran SMK Muhammadiyah Kalibawang Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditunjukkan dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,640>0,334) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05). (2) Terdapat hubungan positif antara Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah Kalibawang Tahun Ajaran2012/2013 yang ditunjukkan dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,640>0,334)dan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari (0,000<0,05) (3) Terdapat hubungan positif antara Kebiasaan Belajar dan Perhatian Orang Tua secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah Kalibawang Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditunjukkan dengan nilai r hitung lebih besar dari r tabel (0,734>0,334) dan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05).
Kata Kunci: Kebiasaan belajar, perhatian orang tua, prestasi belajar
Penulis: Rizky Febrina Riyani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131166

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2013