DAMPAK PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Edit
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputer dan metode mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini adalahpenelitian ex post facto. Variabel dalam penelitian ini adalah pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputer, metode mengajar guru, dan prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang berjumlah 34 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa:1) terdapat dampak positif dan signifikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputerterhadap prestasi belajar siswa kelas X AP di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta, hal ini dibuktikan dari nilai t hitung lebih besar dari t tabel (5,735>2,042) dan nilai signifikansi sebesar0,000, yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05). 2) terdapat dampak positif dan signifikan metode mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X AP di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta, hal ini dibuktikan dari nilai t hitung lebih besar dari t tabel (5,423>2,042) dan nilaisignifikansi sebesar 0,000, yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05). 3) Terdapat dampak positif dan signifikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputer dan metode mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X AP di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta, hal ini dibuktikan dari nilai F hitung sebesar 23,050 lebih besar dari F tabel (23,050>3,30) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti kurang dari 0,05 (0,000<0,05). Variabel pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputer dan metode mengajar guru secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
Kata Kunci: bMedia Pembelajaran Komputer, Metode Mengajar, Prestasi Belajar
Penulis: GILANG SUNU ADITYA PUTRA  
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131096

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2013