PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING PADA STANDAR KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK NEGERI 1 TUBAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan model pembelajaran mastery learning
pada standar kompetensi mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik; dan
(2) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum perlakuan model
pembelajaran mastery learning dengan sesudah perlakuan model pembelajaran
mastery learning. Metode penelitian yang digunakan adalah one group
pretest-posttes design.Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XITL 1SMK
Negeri 1 Tuban. Dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa digunakan
uji-t paired. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “penelitian
pengembangan 4 D (four D)”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perangkat
pembelajaran yang dikembangkan mendapatkan hasil nilai rata-rata sebesar 71,69%
yang menunjukan bahwa perangkat tersebut valid dan layak digunakan; dan(2)
hasil belajar siswa sebelum dan sesudah perlakuan pembelajaran mastery learning
rata-rata adalah 61,48 dan 84,91.
Penulis: Chintia Dewi Kartika,
Puput Wanarti Rusimamto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150389