Pengembangan Model Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Ranah Kognitif
Abstrak: Perkembangan internet
yang semakin pesat
saat ini mendorong
hampir semua jenjang pendidikan menyediakan
fasilitas internet bagi
siswanya, terlebih bagi
perguruan tinggi. Fasilitas internet
seharusnya dapat dimanfaatkan
oleh mahasiswa untuk
memperkaya pengetahuan,
membantu pembelajaran serta
pengerjaan tugas kuliah
sehingga dapat membantu prestasi
akademik mahasiswa di
kampus. Beberapa penelitian
sebelumnya mengemukakan bahwa faktor penggunaan internet yang dihubungkan
secara langsung dengan prestasi
akademik mahasiswa dan
penelitian lain menyatakan
bahwa Academic Self-efficacy dapat menjadi
penengah antara faktor
penggunaan internet terhadap
prestasi akademik mahasiswa. Oleh
karena itu, dengan
menggunakan metode studi
literatur penelitian ini dikembangkan sehingga
menghasilkan sebuah model
baru yang memuat
tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi penggunaan internet seperti kemampuan menggunakan, motif, tujuan
dan fungsi penggunaan, pencarian
informasi serta waktu
penggunaan internet yang
kemudian dikaitkan dengan faktor Academic Self-efficacy dan prestasi
belajar mahasiswa ranah kognitif baik
secara langsung maupun tidak langsung. Faktor Academic Self- efficacy
diharapkan dapat memperkuat
hubungan antara faktor-faktor
penggunaan internet dengan
prestasi akademik mahasiswa ranah
kognitif yang dalam
hal ini dapat
diukur menggunakan IPK.
Berdasarkan hasil dari penelitian,
dapat dikembangkan suatu
penelitian baru yang
berfokus baik itu
pada perhitungan seberapa besar
pengaruh penggunaan internet
terhadap prestasi akademik mahasiswa ranah kognitif atau dapat
pula dikembangkan bagi ranah lain
seperti ranah afektif dan psikomotorik.
Kata kunci: Penggunaan Internet,
Academic Self- efficacy,
Prestasi akademik mahasiswa ranah kognitif
Penulis: Desi Pibriana
Kode Jurnal: jptinformatikadd150188
