Metode Rule-Base Untuk Analisis Mutu Pembelajaran E-Learning Pada perguruan tinggi
Abstrak: Menilai mutu
e-learning matakuliah untuk mengukur keberhasilan sistem e-learning dalam
pembelajaran secara online sangat penting. Sistem tersebut dapat digunakan
untuk meningkatkan pendidikan. Penelitian analisa mutu e-learning matakuliah
pada web site www.kulon.undip.ac.id digunakan kuesioner dengan pertanyaan
berdasarkan variabel dari aspek pengelolaan pembelajaran e-learning. Penilaian
tersebut digunakan skala 1 sampai 5 dengan aplikasi web base. Metode rule-base
digunakan untuk matakuliah mutu dari e-learning yang dinilai. Studi kasus yang
dilakukan pada empat e-learning matakuliah dengan sample 133 orang/responden
sebagai pengguna e-learning matakuliah tersebut. Dari penelitian yang dilakukan
diperoleh hasil baik untuk nilai e-learning dari setiap matakuliah yang diuji.
Selain itu setiap e-learning matakuliah memiliki keunggulan yang berbeda-beda
dari variabel tertentu.
Penulis: Darsih, Suryono
Kode Jurnal: jptinformatikadd150263
