PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI PERCAYA DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WONOAYU
Abstract: Percaya diri sangat
dibutuhkan dalam kehidupan siswa sebagai salah satu modal dalam kehidupan yang
harus ditumbuhkan pada diri setiap siswa agar kelak mereka dapat menjadi
manusia yang mampu mengontrol berbagai aspek yang ada pada dirinya, dengan
kemampuan tersebut siswa akan lebih jernih dalam mengatur tujuan dan sasaran
pribadi yang jelas. Siswa yang memiliki rasa kurang percaya diri akan
menghambat tumbuh kembang anak tersebut dalam beraktifitas dilingkungan sekitar
yang dia tempati, baik disekolah, keluarga maupun masyarakat. Salah satu upaya
yang dapat diberikan untuk membantu meningkatkan percaya diri adalah permainan
monopoli sebagai salah satu media bimbingan dan konseling dalam bentuk
permainan yang dapat dimanfaatkan oleh konselor dan siswa. Permainan monopoli
merupakan media yang mudah digunakan dan menarik minat siswa dalam mengikuti
proses bimbingan dan konseling.
Tujuan pengembangan media ini adalah menghasilkan suatu produk dalam
bentuk monopoli untuk mendukung proses bimbingan dan konseling, khususnya dalam
membantu meningkatkan percaya diri. Dalam proses pengembangannya, pengembang
menggunakan model pengembangan menurut Borg & Gall (1983) dalam (Setyosari,
2012).
Analisis data yang digunakan untuk mengolah hasil validasi dari ahli
bimbingan dan konseling, reviewer media dan ahli praktisi adalah prosentase.
Hasil pengembangan media ini memperoleh skor 82,19% berkategori sangat baik dan
tidak perlu direvisi menurut kriteria penilaian Mustaji (2005). Dengan demikian
produk telah memenuhi kriteria keberterimaan.
Penulis: christianto yuono,
Budi Purwoko
Kode Jurnal: jpbkdd160069
