PENERAPAN STRATEGI PQ4R PADA MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISTEM SUSPENSI PADA SISWA KELAS XII TKR DI SMK PGRI 1 LAMONGAN
Abstract: Berdasarkan
penelitian yang dilakukan di SMK PGRI 1 Lamongan didapatkan bahwa sekolah
tersebut belum menerapkan pembelajaran yang inovatif. Hal itu terlihat dari
rata-rata nilai harian siswa pada mata pelajaran sistem suspensi yang masih di
bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Oleh sebab itu, peneliti mencoba
menerapkan suatu model pembelajaran guided discovery berbasis PQ4R (Preview,
Question, Read, Reflect, Recite, and Review).Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui: aktifitas siswa selama kegiatan proses belajar mengajar, dan hasil
belajar siswa. Siswa yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XII TKR SMK PGRI 1 Lamongan semester genap yang terdiri dari 39 siswa
pada mata pelajaran sistem suspensi. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tidakan kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus setiap siklus
mempunyai tahapan yaitu, perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.
Sedangkan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar
pengamatan aktivitas mahasiswa, lembar tes hasil belajar.Setelah melakukan
penelitian, terdapat peningkatan aktifitas pada siklus II, yaitu: prosentase
siswa yang memperhatikan penjelasan guru menjadi 79,06%, siswa yang aktif
bertanya ada 76,49%, siswa yang membaca sambil menjawab pertanyaan menjadi
75,21%, siswa yang dapat menghubungkan materi yang disampaikan dengan materi
sebelumnya menjadi 78,20%, siswa yang mengingat dan menyampaikan butir-butir
penting materi menjadi 79,06%, serta siswa yang mengulang langkah-langkah
sebelumnya menjadi 80,77%. Sedangkan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada
siklus II sebesar 77,26 dengan jumlah siswa yang tidak tuntas menjadi 5 siswa.
Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran guided discovery berbasis
PQ4R berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
sistem suspensi kelas XII di SMK PGRI 1 Lamongan.
Penulis: ACHMAD NAJIB FIRDAUS,
I MADE ARSANA
Kode Jurnal: jptmesindd140274
