PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA KOMPETENSI MENGGERINDA PAHAT SISWA KELAS XI TPM 3 DI SMK ANTARTIKA 1 SIDOARJO
Abstrak: Banyak cara dilakukan
guru untuk meningkatkan kualitas belajar siswa, diantaranya menggunakan metode
pembelajaran yang tepat. Metode pembelajaran yang dimaksud adalah metode
demonstrasi. Penelitian ini dilatar belakangi untuk mengetahui hasil belajar
siswa pada kompetensi menggerinda pahat. Fenomena yang terjadi di SMK Antartika
1 Sidoarjo jurusan teknik pemesinan dalam pembelajaran praktik masih menggunakan
pembelajaran konvensional.
Penelitian ini menggunakan konsep penelitian tindakan kelas (PTK).
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Antartika 1 Sidoarjo kelas XI TPM 3. Penelitian ini untuk mengetahui
hasil belajar siswa dan minat belajar siswa pada kompetensi menggerinda pahat.
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa
menggunakan jobsheet, sedangkan untuk mengetahui minat belajar siswa
menggunakan angket, di dalam angket terdapat 15 butir pertanyaan.
Hasil analisis yang didapat setelah proses pengambilan data bahwa siklus
1 nilai rata- rata kelas sebesar 81,5 dalam kategori tinggi, sedangkan
ketuntasan klasikal sebesar 87 %. Untuk
siklus II nilai rata-rata kelas mencapai 89,6 kategori tinggi, sedangkan
ketuntasan klasikal sebesar 97%. Untuk hasil skor angket minat belajar siswa
sebesar 83% dalam kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode
demonstrasi pada kompetensi menggerinda pahat dapat meningkatkan hasil belajar
siswa dan siswa dapat menerima metode demonstrasi dengan baik.
Penulis: REZAQI ADENAN,
BUDIHARDJO ACHMADI HASYIM
Kode Jurnal: jptmesindd140390
