PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
Abstrak: Penelitian ini
dilaksanakan dengan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TPA SMK Muhammadiyah Prambanan tahun
pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan
penilaian hasil praktik dengan pelaksanaan metode pembelajaran berbasis proyek
(project based learning). Analisis data penelitian dilakukan melalui analisis
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan
hasil belajar siswa pada mata diklat Teknik Permesinan Bubut melalui
implementasi pembelajaran berbasis proyek. Pada Siklus I, hasil belajar
meningkat dari rata-rata 7,76 menjadi rata-rata sebesar 8,67 dengan ketuntasan
66,67% menjadi 81,48%. Pada siklus II, hasil belajar kembali mengalami
peningkatan rata-rata dari 8,67 menjadi rata-rata sebesar 9,19 dengan ketuntasan 81,48% menjadi 100%.
Penerapan metode pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada pembelajaran Teknik permesinan bubut di kelas XI TPA SMK
Muhammadiyah Prambanan.
Penulis: LINGGA JATI NUROGO
Kode Jurnal: jptmesindd150217
