PEMETAAN KOMPETENSI, SIKAP, TANGGUNG JAWAB, DAN JUMLAH JAM GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN DI SMK SE-MALANG RAYA
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini untuk mendiskripsikan pemetaan profil kompetensi, sikap, tanggung jawab,
dan jumlah jam mengelola pembelajaran guru bersertifikat pendidik pada SMK
Negeri se-Malang Raya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian
deskriptif kuantitatif, metode yang digunakan teknik sampling dengan subyek
penelitian guru bersertifikat pendidik SMK N se-Malang Raya. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah lembar pengamatan, lembar observasi berupa
angket dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan persentase. Hasil
penelitian menunjukan bahwa: profil kompetensi pedagogik, kepribadian,sosial,
professional termasuk kategori “kompeten”, profil sikap kognitif, konatif
termasuk kategori “baik” dan profil sikap affective termasuk kategori “sangat
baik”, Profil tanggung jawab melaksanakan pengembangan kurikulum memenuhi
kategori “sangat tinggi”, melaksanakan pembelajaran termasuk katagori “sangat Tinggi”, membimbing siswa termasuk kategori “sangat
tinggi”, dan profil jumlah jam mengelola pembelajaran termasuk kategori
“memenuhi” ditinjau dari Undang-Undang No.14 tahun 2008 tentang Guru dan Dosen.
KEYWORDS: kompetensi, sikap,
tanggung jawab, guru bersertifikat pendidik, jumlah jam mengelola pembelajaran
Penulis: Hari Amanto, Amat
Mukhadis, Mardji
Kode Jurnal: jptmesindd120364
