PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN LATIHAN REGULASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN WAKTU PENGURUS OSIS DAN PENGURUS EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 2 TUBAN TAHUN 2014
Abstract: Suatu organisasi
atau ekstrakurikuler merupakan bagian yang terintegrasi dengan
pembelajaran di sekolah. Kegiatan
akademik dan non akademik yang seimbang akan membantu perkembangan siswa secara
optimal dan tugas perkembangan mereka dapat tercapai. Pada pemgurus OSIS dan
pengurus Ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Tuban terdapat siswa yang mengalami
masalah dalam kemampuan pengelolaan waktu yang rendah, sehingga tujuan
penelitian ini adalah untuk menguji penggunaan latihan regulasi diri dalam
konseling kelompok untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan waktu. Penelitian
ini dilaksanakan dengan menggunakan rancangan eksperimen berupa pre-test
post-test one group design. Metode yang digunakan sebagai alat pengumpul data
adalah angket. Angket digunakan untuk mengidentifikasi pengurus OSIS dan
pengurus Ekstrakurikuler yang memiliki tingkat kemampuan pengelolaan waktu
rendah, yang selanjutnya dijadikan sebagai subyek penelitian yaitu sebanyak 7
siswa. Adapun langkah yang dilakukan yaitu konseling kelompok selama 6 kali pertemuan.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik non parametrik
dengan menggunakan uji tanda atau sign test. Hasil analisis menunjukkan bahwa
N=7 dan X=0 diperoleh harga ρ=0,008, harga tersebut lebih kecil dari α dan
berada pada daerah penolakan untuk α=0.05. dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat perbedaan skor antara
hasil pre-test dan post-test dapat diketahui bahwa hipotesis yang diajukan
dapat diterima yaitu “penerapan konseling kelompok dengan latihan regulasi diri
dapat meningkatkan kemampuan pengelolaan waktu pengurus OSIS dan pengurus
Ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Tuban tahun 2014”.
Penulis: RENDI ADAM, MOHAMMAD
NURSALIM
Kode Jurnal: jpbkdd140339
