PENINGKATAN HASIL BELAJAR FAKTORISASI SUKU ALJABAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN BLOK ALJABAR SISWA KELAS VIII C SEMESTER 1 SMP NEGERI 3 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah
pembelajaran koo-peratif dengan blok aljabar dapat meningkatkan hasil belajar faktorisasi suku aljabar siswa kelas VIII-C semester 1 SMP Negeri 3
Purworejo tahun pelajaran 2010/2011.
Penelitian dilaksanakan dari bulan Mei sampai September 2010 di SMP
Negeri 3 Purworejo. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 3
Purworejo tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 24 anak. Aspek yang diukur
adalah hasil belajar faktorisasi suku aljabar.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua
siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tinda-kan,
pengamatan, dan refleksi. Setiap siklus menggunakan pembelajaran kooperatif
dengan blok aljabar.
Hasil penelitian menunjukkan kenaikan rerata dari kondisi awal terhadap
siklus 1, siklus 1 terhadap siklus 2, maupun kondisi awal terhadap siklus 2.
Rerata hasil belajar dari kondisi awal, siklus 1, dan siklus 2
berturut-turut: 81, 88, 89. Prosentase
tuntas belajar menunjukkan kenaikan baik dari kondisi awal terhadap siklus 1,
siklus 1 terhadap siklus 2, maupun kondisi awal terhadap siklus 2. Prosentase
ketuntasan dari kondisi awal, siklus 1, dan siklus 2 berturut-turut: 70,83%,
87,50%, dan 91,67%.
Kata Kunci: Pembelajaran
kooperatif, Blok Aljabar
Kode Jurnal: jpmatematikadd100051
