PENGARUH PENERAPAN PETA KONSEP BERBASIS IT TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 PAMBOANG PADA MATERI SEL
Abstrak: Penelitian
ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui
ada tidaknya pengaruh penerapan
peta konsep berbasis
IT terhadap hasil
belajar kognitif biologi
siswa kelas XI IPA
SMA Negeri 1
Pamboang pada materi
sel. Populasi dalam
penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI
IPA SMA Negeri
1 Pamboang yang
aktif selama tahun
ajaran 2013/2014 yang
terdiri dari 3 kelas dengan jumlah siswa 76 orang, sedangkan sampelnya
adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 25 orang dan
kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 25 orang. Data hasil
penelitian diperoleh dengan memberikan
tes hasil belajar pada ranah
kognitif materi pokok
sel berupa pretest
dan posttest. Data
yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan
analisis statistik deskriptif
dan statistik inferensial.
Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan
bahwa nilai rata-rata
hasil belajar kognitif
biologi untuk siswa
kelas eksperimen adalah 77,68 dan kelas kontrol adalah 66,80. Hasil uji
hipotesis dengan menggunakan uji
Anakova diperoleh nilai
sig. 2-tailed 0,008 < α (0,05)
maka Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan
demikian dapat disimpulkan
bahwa ada pengaruh
penerapan peta konsep
berbasis IT terhadap hasil
belajar kognitif biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pamboang.
Penulis: Musyrifah dan
Ismail
Kode Jurnal: jpbiologidd140991
