PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) MELALUI METODE TEAM TEACHING PADA MATERI SEGIEMPAT UNTUK MELATIH KECAKAPAN HIDUP SISWA
ABSTRAK: Lulusan pada setiap
jenjang pendidikan diharapkan memiliki bekal semua aspek sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional, salah satunya kecakapan hidup. Pengembangan
kecakapan hidup di
sekolah dipengaruhi oleh
proses pembelajaran di kelas
termasuk pemilihan model
pembelajaran yang sesuai. Secara teori,
model pembelajaran kooperatif
tipe STAD (Student
Teams Achievement Division) melalui
metode Team Teaching
sesuai untuk melatih kecakapan hidup
siswa. Oleh karena
itu, tujuan dari
penelitian ini adalah
untuk mengetahui bagaimana kecakapan
hidup siswa selama
proses pembelajaran dengan
menggunakan model pembelajaran tersebut di atas pada materi segiempat di kelas
VII SMP Negeri
4 Surabaya. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kecakapan hidup
siswa termasuk dalam
kategori baik. Hal
ini tampak dari
skor rata-rata berpikir rasional sebesar 2, 83 dan kecakapan sosial
sebesar 2,63.
Penulis: Lisanul Uswah Sadieda
dan Nurul Avivah
Kode Jurnal: jpmatematikadd110067
